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星期六早上才得知,隔天晚上的錄影訓練活動,我要帶課程。。知道消息太晚,加上這是我第一次要帶大朋友-四到六年級一來摸不清如何捉住這些孩子的心理二來聽說兒童班上來的小朋友比難教,因為做過、玩過、看過的勞作太多了只要不引起他們興趣的,會對妳愛理不理。。。想到這兒我的皮已經繃了起來。。忙著想點子和收集資料,又剛好今天要加班帶小孩只差沒被我自己的壓力壓到休克。。自己先作二種樣本後來決定送他們筆記本,並請他們設計自己的封面。。封面的主題是綿羊,原因見兒童排-勞作教學2感謝主!這勞作讓他們整整用完一個半小時,不多也不少重要的是 我聽到一個男生說:今天沒有來的人,他們知道做這個,一定會後悔沒來。。。呼~聽了你這話,休克了又如何呢?而其間有位六年級的女孩,一開始姍姍來遲進行期間也有諸多怨言,顏色不喜歡、不會做、羊很醜之類的。。但下課後,她竟是我三催四請仍不願離開的那一位。。直到她心滿意足才抱著書本離去後來我們才發現,零食放在一旁全忘了發,因為大家都做的太專注了謝謝主給我們這樣的恩賜!然而下個禮拜還有一堂課-一到三年級的,又開始傷腦筋了,這時期的孩子會是如何呢?手工書參考網址王淑芬手工書,真的很棒!
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